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全國範圍內，開設了該專業的特色院校有山東商業職業技術學院、青島港灣職業技術學院、武漢交通職業學院等。【釋義】文、武，指周文王和周武王。意思是寬嚴相結合，是文王武王治理國家的方法。張，指的是拉緊，弛，指的是松弛。現用來比喻生活的松緊和工作的勞逸要合理安排。科學社會主義是中國普通高等學校本科專業，屬於法學門類專業，基本修業年限為四年。本專業培養具備紮實的科學社會主義理論基礎、良好的政治素質和人文社會科學素質，能在學校、科研機構、黨政機關和企事業單位從事教學研究、理論宣傳和管理工作的復合型人才。11、合理安排時間，就等於節約時間。

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温馨提示：47、天時不如地利，地利不如人和。

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那麽這個專業需要學習些什麽課程呢？它的核心課程有：《人體解剖學》、《病原生物與免疫學》、《生理學》、《病理學》、《護理倫理學》、《高級助產學》、《婦科護理學》、《兒科護理學》、《產科學基礎》、《醫學遺傳與優生》等。除此之外還有每個專業必不可少的公共基礎課，比如：毛概，思修，軍事理論，形勢與政策，英語等。《長恨歌》壹方面是壹個重大的歷史題材和政治題材，另壹方面又是壹個來自民間的具有悠久傳統的人性題材、心理題材。白居易在創作中服從於民族的文化心理和詩人的個性思想，即傳統模式與作者主觀能動作用同時並存，這固然是與詩人的生活經歷和人生觀是分不開的。白居易壹生跨中晚唐，他的思想以貶官江州司馬為界，經歷了由積極入世到消極出世兩個階段，實踐了他所信奉的“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的儒家人生模式。白居易所謂“獨善”的基本內涵是樂天知命、知足保和，並由此而與釋、老相通，以隨緣任運、委順自然為應世態度。在他的整個思想體系中，“獨善”與“兼濟”並行不悖，“施之乃伊呂事業，蓄之則莊老道德”(《君子不器賦》)，它們是壹個完整人生觀的兩個側面。還在遭貶以前，他努力為雲龍、為風鵬，並與元稹大力倡導新樂府運動。也正是因為他年輕時候的胸懷大誌，頗有挽唐室於既衰，拯生民於水火的政治氣概，才使得他有足夠的氣魄處理這樣壹個重大的歷史題材，並以“不惑”來總結唐明皇後半生的政治得失，寫就了《長恨歌》。這樣，在他心目中對唐明皇的壹分為二，必然要在塑造形象中反映出來。正是因為壹往情深的唐明皇同重色輕國的唐明皇是對立統壹體，所以，白居易把這個故事寫成壹個好皇帝的悲劇。好皇帝有所惑，終於造成了自己和百姓的悲哀。我們從作品中看到的唐明皇性格的塑造已排斥了理想化，乃是另壹種理想化的結果。排斥的是封建統治階級為皇帝們頭上加足光圈使其上升為半神的理想化。而這排斥本身，就包含了城市居民的另壹種理想在內，他們從現實生活中皇帝權威下降的土壤出發，把封建統治階級的頭子想象為和他們自己壹樣的普通人，壹個有愛欲、有苦惱、有錯誤、有缺點的人情味十足的癡情皇帝，簡直同壹般愛情故事中的主人公並無差別!他們從另壹角度把皇帝理想化了，理想化的皇帝應該和百姓壹樣是有血有肉的人，不是神!而白居易從民本思想出發，有條件、並有所揚棄地接受了城市居民的這種對唐明皇的理想化，這樣完成了對唐明皇形象的塑造。詩人被貶江州以後，“獨善”與“兼濟”的地位才發生了轉化，他的精神生活與仕宦生涯逐漸轉軌，終於以“獨善”消釋了“兼濟”，在精神自救的過程中，白居易逐漸從關註社會政治轉向關註個體生命，對於自由人格的鐘愛逐漸超越了對道德人格的執著。廣播影視節目制作是壹門專科專業，屬於新聞傳播大類中的廣播影視類，修業年限為三年。該專業的目的是培養掌握廣播影視節目制作的基本知識和技能，具備廣播電視節目策劃、拍攝、後期編輯制作能力，從事廣播電視編輯、電視作品制作或新媒體內容制作工作的高素質技術技能人才。想要選擇視覺傳達設計專業的學生可以選擇的院校較多，比如日照職業技術學院、天津市職業大學、開封大學等。

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